NOV 222017 El diputado de extracción perredista refirió que en los tres últimos ciclos escolares la federación se ha abstenido dar a conocer el porcentaje de población indígena mayor de 15 años que no cuenta con la educación primaria terminada. "Sin embargo los indicadores de años anteriores nos permiten ver cómo el tema de la educación básica en pueblos y comunidades indígenas continúa como una problemática grave urgente de atender". Señaló que para el 2014 era un 49.4 por ciento de la población indígena mayor de 15 años que no había completado su instrucción primaria, tendencia que se había registrado también durante el 2013. "Entre el 2008 y 2012 la tendencia era del 49.5 por ciento, lo que implica que en una década apenas si ha logrado revertirse en un 0.1 por ciento el número de personas indígenas que no han completado su instrucción primaria". De acuerdo con el legislador uno de los factores que inciden en la problemática es la falta de maestros en comunidades y pueblos, tanto que en los últimos nueve años en México apenas si ha crecido en 925 profesores la platilla que atienden a los indígenas. El diputado por el distrito de Huetamo señaló que en 2008 había 36 mil 105 profesores en México que impartían clases a comunidades y pueblos indígenas, y al cabo de nueve años este número apenas si ha crecido hasta los 37 mil 30. |
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