ABR 122018 El Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Michoacana de san Nicolás de Hidalgo, a través del Programa Institucional de Doctorado en Historia, invita a la comunidad universitaria interesada a participar con ponencias, en el Coloquio "Fortificación y Guerra Irregular en la Independencia Mexicana, 1810-1825". Podrán participar tanto investigadores como académicos y estudiantes de posgrado con ponencias inéditas que desde la Historia, la Historia del Arte y la Arquitectura, se enfoquen al estudio y análisis de diversos aspectos relacionados con el tema objeto del evento. Las líneas de investigación para presentar una ponencia son: Fortificaciones realistas e insurgentes construidas durante la Guerra de Independencia; Estrategias y tácticas de defensa y asedio de los reductos puestos en operación por los contendientes a lo largo del conflicto; Historia social y cultural de los defensores y habitantes de las fortalezas; Planes, proyectos y tratados de fortificación, así como innovaciones técnicas relacionadas con la edificación los usos y las funciones de los bastiones erigidos durante esta etapa; Los fuertes y reductos coloniales como escenarios de la Guerra de Independencia; y Aspectos culturales relacionados con las fortificaciones erigidas durante el periodo de estudio. La fecha límite para el envío de las propuestas será el próximo 10 de mayo, en tanto que la notificación de los trabajos aceptados se dará a conocer el 10 de junio, las actividades del Coloquio se llevarán a cabo en las instalaciones del Instituto de Investigaciones Históricas de la Casa de Hidalgo durante el mes de septiembre, en días y horarios aún por definir. Para más información sobre las bases de la convocatoria, comunicarse a la coordinación del Doctorado en Historia, al teléfono (443) 322 35 00 extensiones 4104 y 4105. |
| Analistas |
 Ignacio Martínez Morirse en un hotel. |
 Erick Avilés Las becas al plato; los estudiantes ausentes. |
 Julio Santoyo Tres balas contra el observador forestal |
 Jorge Álvarez Banderas Los sublevados |
 Erick Avilés Voces desde el aula: los procesos de la NEM. |
