ABR 122016 Durante el anuncio del seminario Horizóntica, el catedrático insistió que este tipo de expresiones se derivan del abandono que el gobierno ha hecho a estas instituciones de formación docente. "Entonces no es culpa de los normalistas ni de los profesores, ese es un problema del sistema educativo que siempre las ha considerado como instituciones de pobre nivel. Entonces ellos protestan de la forma que pueden", mencionó. El académico aclaró que las escuelas normales no tienen participación en la logística de la evaluación docente, y enfatizó que a la par de la reforma educativa, hay una reforma curricular que está trabajando desde 2011 y de la que nadie habla, lo cual difiere de las expresiones de los integrantes de la CNTE, quienes se han manifestado en contra de dicha modificación, al considerarla como una reforma laboral. |
| Analistas |
 Ignacio Martínez ¿Educación en riesgo? |
 Alejandro González Cussi Libertad de expresión: cuando el disenso se vuelve peligroso |
 Alejandro Vázquez Cárdenas La tiranía de la mayoría |
 Julio Santoyo Políticas de odio. |
 Erick Avilés Tecnología criminal contra los jóvenes. |
 Jorge Álvarez Banderas Propuesta de Reformas Fiscales 2026. |
