NOV 262013 Con el objetivo de generar un espacio de análisis, reflexión y discusión sobre las bondades o perjuicios que pudieran tener las reformas al Artículo Tercero Constitucional, el Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación (IMCED), dio a conocer el 25 Encuentro Nacional de Investigación Educativa, en el que se llevarán a cabo diversas conferencias y talleres y se realizará del 28 al 30 de noviembre. A decir de la directora de dicha institución educativa, Maribel Ríos Granados, con esta actividad no se pretende influir ni en las decisiones del magisterio ni en las decisiones de las autoridades sobre lo que es correcto o no en la reforma educativa. La finalidad del foro solamente es la de propiciar un análisis profundo de las mismas. La directora explicó que los resultados de las mesas de discusión y los más de 59 trabajos que ya se tienen registrados, así como los talleres serán entregados a la Secretará de Educación Pública. En el encuentro participarán investigadores de la UNAM, así como del Colegio de México, de la Secretaría de Educación en el Estado, además de representantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación en Michoacán y representantes de Mexicanos Primero. Cada uno de los participantes darán a conocer sus puntos de vista para crear un análisis sobre la reforma que abarque todas las perspectivas de los principales actores educativos en el estado. |
| Analistas |
 Ignacio Martínez Casi cerramos el 2025. |
 Julio Santoyo El poder al desnudo |
 Jorge Álvarez Banderas Los pequeños cambios. |
 Erick Avilés La educación michoacana: entre narrativas y legados |
 Alejandro Vázquez Cárdenas Cuando callar es la consigna, la censura en la 4T |
 Erick Avilés El gobierno educativo de Michoacán en 2025 (II) |
